深化地域文化进课堂 ——从《奋进二十年品质新随州》系列新闻稿进中考试卷说开去 随州日报全媒记者 陈云 实习生 赵蕊斯 随州日报《奋进二十年品质新随州》系列新闻稿件进入今年随州中考语文试卷一度引发广泛关注。广泛关注的背后，是增强作为随州人的地域文化自信的引导，是深化地域文化进课堂的思考。 随州地域元素多次进中考试卷 以随州市即将迎来第五届编钟美育节为背景，要求考生围绕主题、运用比喻为活动开幕式设计一段开场白。这是2013年随州中考语文试卷中的一道题。 7月26日，从市教研室获悉，近年来随州地域元素多次进中考语文试卷，涉及较多的是随州文化旅游和历史人文。 查阅档案资料可见，寻根节、编钟美育节、桃花节、大洪山、千年银杏谷、兰花节等随州文化旅游主题的句子、段落，多次作为素材写进随州中考语文试卷。在历史人文方面，炎帝神农精神、曾侯乙编钟资料、隋文帝治国思想、欧阳修治学等，也是中考试卷中频频出现的随州地域文化部分。 市教研室语文教研员雷少杰介绍，除此以外，随州社会经济发展历程中具有重要里程碑意义的事件，也数次作为素材设置中考考题。 2018年中考语文试卷中的第9题，要求学生阅读一则消息后用一句话为消息列标题。题中所呈现的消息摘编自《随州日报》刊发的关于水一桥建成试通车的新闻稿件。 今年随州中考语文试卷第三部分“语言文字应用”部分的阅读素材，摘编自《随州日报》于今年6月开始刊载的《奋进二十年品质新随州》大型系列报道中的前6篇新闻稿件。 “不论是旅游、历史文化，还是社会经济方面的中考素材，大多摘自《随州日报》。”雷少杰说，“《随州日报》作为党报，所刊载新闻稿件内容的重要性、权威性以及文字表述的严谨，是命题组成员选择从中摘编素材进试卷的主要考虑。” 以考激发学子了解随州的热情 今年随州中考将地级随州市成立20周年相关新闻稿件引入考卷，引起老师、学生、家长们热烈讨论。“这样的考题，对加深学生们对自己家乡的印象有极大的帮助，也能强化广大青少年学子了解随州、关注随州的认识。”曾都区实验中学从教30余年的语文教师梅远忠说。 家住碧桂园小区的周然，女儿即将进入高三年级。“想想如果以后女儿上大学去了别的省市，当同学或是老师问起女儿的家乡，女儿若说不上来，那就很丢人了。”她说，了解自己的家乡，不用等到以后，应该是随时学、不断积累。 这样的考题，也让考生们倍感亲切。“虽然与平时做的题目有些不一样，但却感觉很亲切，也有一种自豪感，毕竟是自己一直生活的城市。”曾都区南郊擂鼓墩中学学生张子涵表示。 市教研室有关负责人介绍，将涉及随州发展的重要素材引入中考试卷，是学校教育更多地注重随州地域文化的体现，也旨在引导青少年学子更关注、了解自己的家乡，更热爱随州，并增强作为随州人的地域文化自信。 引发深化地域文化进课堂的思考 采访获悉，近年来，我市中小学越来越注重将随州地域文化融进课堂教学、学校教育。各学校多借助拓展阅读引导、兴趣班开设，或走出去开展研学旅行等方式，引导学生增加对随州人文历史、风土人情等的认识。 炎帝故里风景区有关负责人表示，来景区开展研学旅游的随州学子逐年增加，而学生们也对炎帝文化表现出浓厚的兴趣。曾都区、随县等中小学开设有随州花鼓戏兴趣班，学校请来专业的演艺人员进校开展基本功训练并教唱、传授表演技艺等。 “这次的中考试卷，也引发对深化地域文化进课堂的思考，只能加强，不能减弱，还要创新方式方法。”随县尚市镇中心学校老师刘清翠说。 据了解，为开好随州市情教育地方课程，我市于2015年组织专家编写了随州市地方课程教科书丛书《炎帝神农故里—随州》三卷。丛书以厚重的随州人文为核心，系统而深刻地展现了随州的自然环境、文化特点和优势等。小学版已于2016年在全市小学使用，深受广大师生、家长和社会好评。 “我们学校广播台播读的内容，大多选自这套丛书，学生们很喜欢，作文里也经常提及。”曾都区东关学校少先队大队辅导员、语文教师敖艳梅介绍称，这次中考之后，学校还会再创新一些学生普遍感兴趣的方式，促进学生对随州地域文化知识的接收。 | 
