近日，2023年"英才计划"正式启动，实施范围进一步拓展，培养高校增至58所，覆盖25个城市，计划培养1700余名中学生科技创新后备人才。据了解，"英才计划"在江苏实施已经是第十个年头了，今年的培养高校将增加到4所，涉及中学增加到14所，预计将有110人入选江苏2023"英才计划"。

　　刘可名是南京师范大学附属中学的高二学生，高一下学期经过选拔，进入2022年英才计划培养项目，师从南京大学生命科学院副教授庄红芹，她注意到近年来，中学生抑郁症患者增多，提出《辣椒素对于抑郁症的治疗作用》的课题，现在已经进入最后的论文结篇阶段。

　　南京师范大学附属中学高二学生刘可名说：“在最终确定这个题目的时候，我们还是要根据现在已经做到什么程度，我们如何才能想到更新颖的观点突破这个方面，我觉得是老师给的第一个帮助。大学会有更多的设备，导师帮我们也联系了很多，不可能在高中阶段遇到的器械、设备。”

　　"英才计划"由中国科协、教育部于2013年起共同组织实施，主要任务是选拔一批品学兼优、学有余力，具有创新潜质的中学生走进大学。2013年5月，省科协联合教育厅、南京大学成立了"中学生英才计划"省级管理办公室，十年来，先后在省内八所项目中学选拔了325位优秀高中生，在南京大学导师团队引领下，开展为期一年的科研探究学习。申报英才计划的高一学生相应学科成绩排名应在年级前 10%，或者综合成绩排名在年级前 15%。

　　南京师范大学附属中学IB项目部负责人邓小俐告诉记者："首先让同学们提交他们的研究计划，要有两封老师的推荐信，而且他们的学习成绩要很优异，有笔试和面试，整个流程走下来，最后挑选出优秀的同学。和大学里非常知名的科学家进行交流，感受到科学家的魅力，体验到整个做科研的过程，我觉得可以激发他们做科研的热情。"

　　十年来，南京大学作为首批试点高校之一，选拔导师82人次，分别在化学、数学、物理、生物、计算机等5个学科，打造了"1+1+1"的导师团队。

　　南京大学本科生院副科长孙文宇介绍，第一个"1"是英才导师团，由我们的高水平学科教师担任，目前我们的导师团里包括一位中科院院士，两位长江学者，两位国家杰青的获得者；第二个"1"是生涯导师，一般是遴选优秀的研究生担任，重点帮助学生规划未来的学术发展路径，给予价值引领；第三个"1"是助教团，由我们的学科青年教师、研究生助教等担任，有的学科还会邀请往届英才学员加入进来，现身说法帮助新学员们尽快适应大学的学习方式。

　　对于英才计划的学员，南京大学开放了院士牵头打造的科学之光系列通识课资源，以及校内的高端科研平台。导师在尊重学员个人兴趣的基础上，会引导他们聚焦国家战略、科学前沿和社会民生来确定选题，比如之前有学员围绕人工智能开展研究，近两年，围绕新冠疫情、食品安全、大气污染防治的选题也很热门。

　　南京师范大学附属中学高二学生郑明容说：“了解到真正的科研是什么样子，不是自己做做小小实验写论文，知道了很多自己原来没有机会接触到的，听到师姐说可以交论文到什么杂志，让她去定义一个新的药品的阈值，听她们说有什么比赛，或是研究新的药物。”

　　南京大学生命科学院副教授庄红芹说：“他们有一定的生物知识，但是也不是那么深，所以我在给他们选题的时候，让他们结合生活的实际，从中提炼出一些有价值的科学问题，或者有创新性的问题，在理论上给他们做一些拔高，在实验动手能力上给他们做一些加强，这样来培养他们的科研兴趣。”

　　据了解，江苏80%以上的英才学员被清华大学、北京大学、哈佛大学、耶鲁大学等中外名校录取。2023年英才计划江苏除了南京大学以外，新增了三所高校，分别是东南大学、南京农业大学和南京师范大学，项目中学也由原来的8所增至14所。

　　江苏省青少年科技中心副主任陈致平介绍，今年"英才计划"的选拔增加了学生前置培养环节，就是为充分发挥中学在创新人才培养中的基础性作用，让有意向参与"英才计划"的学生详细了解项目的宗旨、目的和基本要求，明确心理预期，提前学习和掌握学科基础知识和科研基本技能，做好各项准备，从而提高"英才计划"学生选拔和培养质量。（江苏广电融媒体新闻中心/黄迪 仇煜）