随州日报全媒记者 赵慧林 通讯员 顾巍
在曾都区第一幼儿园的门口，每天放学时都会上演一幕幕温情画面。孩子们依依不舍地与王彬老师告别，一声声“王妈妈再见”让这位坚守幼教事业三十四年的老教师忍不住落泪。
“年纪大了，伤感了一些。年轻的时候，总盼着孩子们快快长大。现在看着他们一个个离开幼儿园，心里更多的却是不舍。”王彬说。
王彬，这位被孩子们亲切称为“王妈妈”的幼师，用她的青春和热爱，书写了一段关于爱与奉献的故事。
三十多年如一日的坚守
“我是1990年进入曾都区第一幼儿园的，当时叫随州市第一幼儿园，这一干就是整整34年。”王彬回忆道。
刚踏入一幼时，学校只有3栋简陋的教学楼和几间平房教室。教室里摇摆的电扇和几个照明灯就是所有的电器，一架老式脚踏风琴和一块大黑板就是老师所有的上课教具。操场上水泥斑驳，几个铁秋千和荡船，外加几十个旧轮胎，就是孩子们所有的玩具了。
然而，正是这样艰苦的环境，锻炼了王彬和同事们坚韧不拔的意志。她们自己动手制作玩具、粉刷墙面、洗被子……
如今走在园内，三栋教学楼、两栋综合楼布局合理，教室颜色明亮，还有独立的活动室、寝室及卫生间，室内均配有钢琴、一体机、冷暖空调、消毒设备、直饮机等，各式各样的玩具更是数不胜数。
“当年条件有限，环境十分简陋，大家都是凭着一股热爱坚持了下来，也一同见证了这么多年来幼儿园翻天覆地的变化。”王彬感慨道。
三十多年来，她一直担任小、中、大各年龄班的班主任工作，把自己的青春、热情和抱负全部倾注在了这份热爱的事业上，始终严格要求自己，虚心进取、不断创新。她用实际行动赢得了社会的认可、家长的信任和孩子的喜爱，孩子们总会亲切地喊她“王妈妈”。
永葆初心始终如一的热爱
“因为爱孩子，所以我选择了这份职业。无论时光如何更替，环境如何变化，爱孩子的初衷已经深深刻进了我们的骨子里。”王彬在提到可爱的孩子们时，眼里满是柔光。
有人说：“幼儿园老师就是哄孩子玩的。”其实不然，幼儿教育是一项高强度的工作，涉及保育及教育的方方面面，细致又繁杂。幼儿教师不仅要在生活上关心、照顾所有幼儿，保障他们的安全，还要进行知识、品行的教育以及能力的培养；既要掌握幼儿身心发展的规律，又要结合本班幼儿的具体情况进行教育、教学活动。这些任务需要教师们投入大量的时间和精力。
多年来，王彬所带的班级孩子活泼好动、聪明好学，她还多次承担市、区级幼儿教育教学观摩培训任务，参加送教下乡活动，兢兢业业、永葆热情。
“王彬老师严格做到为人师表，遵守教师职业道德规范，是一名幼儿喜欢、家长放心、同事认可的骨干教师。”曾都区第一幼儿园园长魏广莉评价道。
付出终有回报，王彬老师曾获评“省优秀教师”“市优秀教师”“市学科带头人”“曾都区骨干教师”等荣誉称号，获得“市教育贡献奖”，并入选湖北省基础教育人才库。
立足实际积极有效的探索
在工作中，王彬十分擅长引导孩子成长，和孩子交朋友。
针对幼儿爱动、爱玩、喜欢新奇事物的特性，她在设计各领域活动时，创造性地提出“三新”理念，即：新玩具，结合活动需要，利用各种废旧材料设计制作新颖独特的玩具；新角色，结合活动赋予幼儿不同的角色参与其中；新环境，不断变换孩子的学习环境，如室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等。
同事们纷纷评价道：“王老师的‘三新’理念十分有效，我们学习尝试后发现能够大大激发孩子们的学习兴趣和创新能力。她的探索精神真正印证了干一行爱一行，我们都要向她学习。”
在参与曾都区家庭保健“幼儿健康生活习惯倡导进幼儿园”活动的研究工作中，王彬作为主研人员多次承担幼儿园的教学示范引领课。在2006年参加中日技术合作家庭保健项目健康生活进校园活动中，她在课堂中呈现出的教学方式，以及其中体现的幼儿合作、动手、想象能力获得专家们的一致赞誉，并在中日技术合作家庭保健项目培训班中被通报表扬。
王彬说，活动的意义就是让教育渗透到幼儿的生活、学习、游戏中，让教育无处不在，在潜移默化中让幼儿学会做人、学会学习、学会生活。
为让幼儿园实现环境育人目标，王彬积极参与园内大环境设计改造，引导幼儿参与绘制文化长廊，在楼梯环创中以“走进随州，了解家乡”为主题设置立体图案，让幼儿在观察、触摸、挤压图案的过程中，了解随州的名胜古迹、地方特产等，让孩子们在沉浸式教育中激发爱祖国、爱家乡的情感。
如今，因身体原因，王彬已从教学一线退居保育工作。她依然尽职尽责，不仅做好班级后勤管理，还积极配合教学老师完成各项工作，使幼儿在各方面得到更好的发展。
在爱的事业中品味人生的意义，在爱的征途中托起明天的太阳。王彬老师用自己的实际行动诠释了什么是爱与奉献，她是孩子们心中永远的“王妈妈”。
