随州新闻网讯 (通讯员徐世喜、陈雨荷、杜洁)冬意正浓,撷一缕书香,去遇见一种美好。12月20日,曾都区实验中学教联体第十四次“大讲堂”活动在擂鼓墩初级中学校区举行。本次活动的内容是阅读分享,旨在营造浓厚的书香氛围,提升师生的人文素养,让阅读成为师生共同成长的重要途径。9位青年教师代表依次上台,与大家分享了他们所钟爱的书籍以及阅读中的感受。
第一位分享者是陈梦婷老师,她带来了李娟的《我的阿勒泰》。她说:“这本书让我仿佛置身于阿勒泰那片遥远而神秘的土地上,感受到了大自然的壮丽和生命的坚韧。通过作者的笔触,我体会到了人与自然和谐共生的美好。”每一代人都有自己脚下所站立的地方,也都有所向往的诗和远方。思政课教师的“远方”就在脚下所站立的课堂,不断开创新时代思政教育新局面,努力培养更多让党放心,爱国奉献,担当民族复兴重任的时代新人。
“为你,千千万万遍。”第二位分享者孙晓静老师用卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》中这句直击心灵深处的话语,引领大家走进那个充满爱与救赎、愧疚与勇气的阿富汗世界。她感慨地说,阿米尔与哈桑的关系犹如师生关系的一种映射,我们必须清醒地认识到,学生们并非完美无缺的天使,他们如同阿米尔一样,在成长的过程中必然会犯错,会遭遇迷茫、困惑。作为教师,要通过与学生建立起平等的沟通,鼓励他们勇敢地直面自己的问题,激发他们内心的自我修正。
意志如铁胜残疾,信念似灯耀人生。“但是太阳,它每时每刻都是夕阳也都是旭日。”吴凤娇老师用深情的语调为我们朗诵了史铁生的《我与地坛》中最激励她的句子。《我与地坛》就如同一首生命的赞歌,它告诉人们,生命的可贵。她动情地说道:“在教育的道路上,我们不仅要给学生传授知识,更要引导学生礼赞生命,热爱生命。希望我们每个人都能在无穷的思考中找到属于自己的那一方地坛,找寻到生命的意义。”
张艳老师分享了米奇·阿尔博姆的《你在天堂里遇见的五个人》。她表示:“这本书通过五个不同的人生故事,让我重新审视了生命的意义。它让我明白,每个人的生命都是独特的,都值得被尊重和珍惜。”作为一名教师,可以从这部作品中汲取许多教学经验,并将其应用于实际教学中。这本书探讨了生命的意义与价值、自我牺牲与追求、爱与宽恕,为教师提供了丰富的教学资源和启示。这些内容可以帮助学生成长为更加成熟、有责任感和社会责任感的人。
“你永远也不可能真正了解一个人,除非你穿上他的鞋子走来走去,站在他的角度考虑问题。”戴麒凤老师分享的《杀死一只知更鸟》是一部令人深思的作品,让她读完后深受震撼。她说:“这部作品让我感受到了正义与勇气的力量。无论是道德与法治课堂还是班主任管理工作,都应以书中的精神为指引,努力营造一个充满爱、公正、平等与勇敢的教育环境,让每一位初中生都能在健康积极的氛围中茁壮成长,成为有道德、有担当、懂法治的社会公民。”
于教育的冬春间,守育人之初心。刘卓老师带来的《也是冬天 也是春天》让她感受到了温情与希望。这本书就像一把开启心灵的钥匙,让她在教育的天地里,洞察冬春交替的深邃,感悟育人之旅的真谛。她表示:“教育是一场漫长的修行,如同四季的轮回,有寒冷的考验,也有温暖的慰藉。这本书让我明白,无论生活多么艰难,都要保持对生活的热爱和期待。它让我更加珍惜眼前的幸福和美好。”
在怀想中获得慰藉;于遗忘中重拾力量。加怡老师分享的是她与学生师生共读《朝花夕拾》的经历。她提到:“作为一名教师,我觉得藤野先生就是我们的榜样,无论是在教学方面还是在做人方面。良师益友将让人受益终生。”这些柔和的文字也牵引着我们,在时间的长河里回溯一番,捡拾几枚闪光的珠贝。
见字如晤,情深意长。陈雨荷老师带来的《山茶文具店》则让她感受到了文字的力量和生活的美好。在这本书中,书信不仅成为了连接人与人之间的桥梁,更成为了传递情感与温暖的媒介。她提到在日常教学中鼓励学生们拿起笔,尝试去写一封书信。“无论是给父母的感恩之情,还是给朋友的鼓励之言,甚至是给自己的一封未来信,都能让他们学会如何更细腻地感知世界,如何用文字去表达内心的情感。”
唐威老师分享的书籍是《毛泽东选集》。他借用毛主席的哲理“分清敌友是革命的首要问题”作为开场白。他提到,这一观点启示他在班级管理中要分清利弊因素,确定管理方向与策略。作为一名八年级班主任,文中剖析各阶级之法启示教师要深入了解班级学生,八年级学生正处成长变化快、个性凸显阶段。不同类型学生特点及对应引导方法。这本书为班级管理提供诸多有益思路。我们要持续从毛泽东思想中学习,不断改进管理方法,助力班级更优,学生成长成才,为社会贡献力量。
胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。9位老师带来的精彩的阅读分享赢得了全场师生的热烈掌声。让经典滋润我们的人生,让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。本次读书分享会不仅让师生们感受到了阅读的魅力,更激发了大家对知识的渴望和对生活的热爱。相信在未来的日子里,曾都区实验中学的教联体活动将会更加丰富多彩,为师生们的成长和发展提供更多的平台和机会。