随州新闻网讯 （通讯员王楚雄）4月15日，澴潭镇中心学校校外辅导站的书架上，悄然多了一排排崭新的图书。214种、1000余册书籍，带着墨香与温度，与8万余元的爱心资金一同“落户”于此。捐赠者钟涌——一位从澴潭走出去的企业家，用这样的方式，将童年的温暖传递给家乡的留守孩子。
这一场跨越24天的爱心接力，始于3月30日的一场特殊考察。澴潭镇党委书记金琼，党委副书记、镇长邱锋，党委委员、副镇长蒋玉铭等班子成员与钟涌一行走进校外辅导站时，目光所及皆是温情：教室里，志愿者正手把手教孩子视频连线远方的父母；图书角前，几个小脑袋凑在一起翻看绘本，科创小组正在进行科技小制作……
党委领题：把“问题清单”变成“幸福账单”
“全镇留守儿童占在校生近六成，老人独居率超30%，‘一老一小’两头牵挂，是群众最揪心的事。”金琼的笔记本上，记录着2024年镇党委走访调研时发现的数据痛点。当年，随着“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动的推进，一座由闲置房屋改造的校外辅导站应运而生。
镇党委整合社区、老年大学、幸福食堂等资源，联合中心学校打造“周末学堂”和“寒暑假爱心托管班”。一年来，累计为400余名留守孩子提供全方位的服务。在这里，孩子们不仅能得到专业的课业辅导，还能在阅读指导中畅游知识的海洋，在体艺熏陶中培养兴趣爱好，在安全守护中感受温暖关怀，在亲情连线中慰藉孤独心灵。一位家长满含感激地说：“自从有了辅导站，孩子变得开朗多了，学习成绩也提高了，我们在外打工也放心了。”
乡贤答卷：从“被爱照亮”到“成为光芒”
考察过程中，爱心企业家钟涌的内心被深深触动。他回忆起自己的留守岁月，那些孤独与无助的日子让他更加懂得留守孩子内心的渴望。幸运的是，在他成长的道路上，有许多老师给予了他关爱和帮助，让他感受到了温暖和力量。如今，钟涌在外创业取得了成功，事业有成的他始终没有忘记家乡，更没有忘记那些和他曾经一样渴望关爱的留守孩子。
“看到校外辅导站对家乡留守孩子的关爱做得如此扎实，我真的特别感动。我想尽自己的一份力量，为孩子们创造更好的条件。”钟涌坚定地说道。仅仅半个月后，4月15日，澴潭中心学校校外辅导站便迎来了一份珍贵的礼物——钟涌先生捐赠的图书214个品种，共计1千余册，总价4万余元，同时还捐献资金8万余元。
这些图书涵盖了科普、文学、艺术等多个领域，就像一把把钥匙，为孩子们打开了知识的大门；这笔捐赠资金，将为辅导站的后续发展提供有力保障，让更多的孩子受益。钟涌的善举，不仅为孩子们带来了物质上的帮助，更在他们心中种下了爱与希望的种子。一位受助孩子激动地说：“我一定会好好学习，将来像钟叔叔一样，去帮助更多的人。”
机制创新：从“单点突破”到“全域温暖”
在澴潭镇的民生版图上，校外辅导站是支点而非终点。镇党委创新建立“三级联动”机制：学校摸排需求形成“心愿清单”，部门社区整合资源制定“服务清单”，乡贤企业认领生成“项目清单”。这种精准对接模式，让老年大学的书法课变身美育课堂，幸福食堂为行动不便的老人送餐上门，卫生院的“健康管家”定期驻点体检，形成“15分钟关爱圈”。
“我们要让每一分爱心都找到落脚点。”蒋玉铭指着校外辅导站志愿服务满意度调查表：图书借阅量、课程满意度、志愿服务时长……这些量化指标驱动服务持续优化。今春，辅导站新增“心灵树洞”信箱，由镇心理咨询师团队定期回信；暑假将推出“职业体验日”，邀请乡贤企业家带孩子走进企业车间。
“我们将继续加强党建引领，整合各方资源，不断提升校外辅导站的服务水平，让更多的留守孩子受益。”金琼表示，未来，澴潭镇党委将以此次合作为契机，进一步探索政企协同为民办实事的新模式、新路径，用心用情解决好“一老一小”、教育医疗等群众急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
如今，澴潭镇党委正用“一老一小”的幸福指数标定发展高度。那些在书海里欢笑的孩童，那些视频连线时湿润的眼眶，都在见证：党建红引领的，不仅是乡村振兴之路，更是一条用爱接力的传承之路。
